IC Romeo Cammisa

MIUR AOOUFGAB REGISTRO_UFFICIALE(U) 0012250 9 maggio 2017 inera giornata-1

Nell’area riservata del sito sono stati pubblicati tutti i documenti di discussione dell’incontro di dipartimento del 3 maggio 2017.

Comunicazione sciopero 3 – 5 maggio 2017 (1)

L’INPS ha avviato, in via sperimentale, una procedura finalizzata alla selezione e ricerca di corsi universitari di formazione proposti da atenei italiani in collaborazione con soggetti pubblici o privati. L’iniziativa denominata Valore P.A. è finanziata dall’Istituito e prevede l’integrale ed esclusiva copertura del costo dei corsi. https://www.inps.it/NuovoportaleINPS/default.aspx?itemdir=50047&lang=IT

In allegato la circolare dell’USR Campania in riferimento al secondo incontro di formazione dei tutor sportivi scolastici  del progetto nazionale “Sport in classe” Sport di Classe Formazione TSS 7008.27-03-2017

In allegato la nota MIUR in riferimento alla giornata mondiale – 2 aprile 2017 –  di consapevolezza sull’autismo. Allegato: PROT 495_ Giornata Mondiale di consapevolezza sull’autismo

Nell’area riservata del sito, nell’area della modulistica, è stato caricato il file “scheda rilevazione dati” che sarà compilato dai coordinatori in sede di consiglio e sarà consegnato in formato cartaceo alle insegnanti Chianese e Verde per la scuola primaria e Motti e Puca per la SS1G entro il 3 aprile ed entro tale data sarà    »

Sono stati pubblicati nell’area riservata del sito i documenti di osservazione, le griglie ed altra modulistica per neoimmessi e tutor

é stato indetto per in giorno 30 marzo uno sciopero generale. Allegato: MIUR.AOOUFGAB.REGISTRO_UFFICIALE(U).0008137.22-03-2017[1]

Il Ministero dei beni e delle attività culturali e del turismo …omissis  ha introdotto le norme per l’istituzione  del biglietto d’ingresso ai musei, gallerie, scavi di antichità, parchi e giardini monumentali, relativa all’ingresso gratuito…”al personale docente della scuola, di ruolo o con contratto a termine, dietro esibizione di idonea attestazione rilasciata dalle istituzioni scolastiche, senza    »