Ultima modifica: 20 gennaio 2017
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PROGRAMMA OPEN DAY PER IL GIORNO 21 GENNAIO

Domani, 21 gennaio 2017, dalle ore 10,00 alle ore 12,00 l’IC “Romeo-Cammisa” apre le porte alle famiglie con attività e laboratori.

In allegato il programma

ALLEGATO: Programma del 21 gennaio 2017 – OPEN DAY

 

Oggetto: programma open day 21 gennaio 2017

 Scuola dell’infanzia –attività laboratoriali che si svolgeranno nelle varie aule: lab. creativo;

lab.manipolativo;

lab. grafico- pittorico;

lab. Psicomotorio;

lab. canoro.

 

Scuola primaria– attività laboratoriali che si svolgeranno nelle varie aule in un percorso ciclico:

lab.espressivo-comunicativo;

lab. lingua straniera;

lab.scientifico;

lab.grafico-pittorico;

lab.di matematica;

lab.creativo;

lab.musicale-vocale.

Aula magna: saluto de DS e presentazione dell’istituto.

 

Scuola secondaria di 1 grado: attività laboratoriali che si svolgeranno nelle varie aule in un percorso ciclico ed itinerante:

auditorium: saluto del DS, presentazione dell’istituto ed esibizione del coro;

palestra: esecuzione di esercizi ginnici e balletti;

laboratorio informatico: presentazione in Power Point delle atttività svolte dall’istituto nella prima parte dell’anno scolastico;

laboratorio scientifico: piccoli esperimenti proposti dai ragazzi accompagnati dai docenti di scienze;

laboratorio L1 : brevi sketch in lingua italiana;

laboratorio L2: brevi sketch in lingua inglese e francese

laboratorio musicale: brani musicali eseguiti con flauti e diamoniche ;

laboratorio di arte: attività di manipolazione, riciclo e grafico-pittorico.

Nelle due sedi sarà presente l’agenzia EINSTEINWEB- poli didattici (distributore ufficiale ILTE e BULATS agents -Cambridge) per informare i genitori sulla possibilità di seguire corsi di lingua inglese a pagamento finalizzati alla certificazione Cambridge.

La stessa agenzia propone corsi di lingua inglese per adulti aperti al territorio.

Nell’istituto sarà presente il servizio d’ordine che avrà il compito di accogliere ed accompagnare i genitori lungo il percorso.